总结了儒家仁礼思想与护理人文素质教育的关系,主要从人文知识、人文思想、人文方法和人文精神5个方面阐述了仁礼思想与护理人文素质教育的关系。认为应将儒家的仁礼思想与现代护理人文素质教育接轨,构建富有特色的、符合我国文化背景的护理人文素质教育模式。