基于“互联网+”的初中物理微课教学设计与应用

作者：李明军

来源：求知导刊, 2021, (04): 24-25.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.04.012

• “互联网+”
• 初中物理
• 微课

随着科学技术的不断发展,以及大数据时代的到来,互联网与教育领域的整合更加紧密。强化对初中物理"互联网+微课"教学的研究,能够促进网络信息化技术与初中物理教学的深度整合,从而推动初中教学方法和教学手段的优化改革。基于"互联网+"的初中物理"互联网+微课"教学,已经成为当前初中物理教学改革的主要内容。本文以此为内容进行具体分析和研究。