“名师工作室”成员遴选:潜在风险与规避路径

作者：蹇世琼; 彭寿清; 罗杰; 吴宗劲

来源：中国教育学刊, 2020, (05): 83-86.

• 名师工作室
• 成员遴选
• 潜在风险
• 特质测评
• 职业认同

在各地开展得如火如荼的"名师工作室"面临着如何遴选成员的实践难题。以教师人格、教学行为与职业认同表征"名师"特质的合理性探寻为基础,运用信效度良好的研究工具实然考察获得过"省(市)级名师"称号的"名师"群体特质,反观当前"名师工作室"成员的遴选过程发现可能存在如下风险:忽视人格测评产生制度性的价值取向偏移;缺少课堂教学行为观察消解学生主体性的新课程理念;缺失职业认同水平判断导致非持续性的专业成长。因此,提出如下风险规避路径:基于"名师"特质开展专业测评,建立系统的成员遴选制度;完善入选成员积极型人格与职业认同水平提升的培养机制建设。

• 单位
  贵州师范大学; 长江师范学院; 西南大学; 东北师范大学