诗化小说是中学选文中一个颇具特色的小说类型。基于培养学生"审美鉴赏与创造"这一核心素养,诗化小说教学应以接受美学理论为指导,确立"为美而读、为美而教"的课程目标,让学生在具体的语言实践中,经由审美感觉阅读视野到反思性阐释阅读视野再到历史阅读,经历美之理解、阐述与应用三个阶段,形成正确的审美意识与良好的审美情趣,逐步探索出表现美、创造美的方法。
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