巧妙用好新教材 扎实拓展语用性

作者：佘召丹; 蔡雯怡

来源：语文教学通讯, 2020, (09): 76-77.

• 语用
• 范文
• 习作方法

随着语用意识在阅读教学中的不断深入,很多教师纷纷选择以随文练笔的方式引领学生进行语言文字训练。所以教师可以充分利用教材的范文价值,让学生学习作者遣词造句的技巧,体会作者谋篇布局的方法,感悟作者表达方式的独特,让学生习得语言,获得习作方法。