论“语文味”课堂教学对提高学生作文水平的意义

作者：严颖娜; 贺卫东

来源：剑南文学(经典教苑), 2012, (05): 352.

• “语文味”
• 课堂教学
• 作文水平

当前语文教学领域关于提高学生作文水平的成果较大部分在实际运用中存在"耗时长,效果微"等问题。那么如何高效科学地提高学生作文水平呢?根据笔者调研和近期学生月考作文,笔者发现"语文味"课堂教学在这个问题上很是奏效。"学"与"写"之间形成良性促进作用。

• 单位
  陕西师范大学