“双减”背景下初中语文作业设计的研究

作者：文坤容

来源：试题与研究, 2023, (29): 137-139.

• “双减”政策
• 初中语文
• 作业设计
• 教学探究

随着教育改革的深入推进，我国的教育体制也在不断地进行着优化和改善，其中，“双减”政策被广泛关注和认可，成为近年来教育领域的重要改革举措之一。在这样的背景下，如何设计初中语文作业，发挥其应有的教学功能，已经成为每个教师必须面对的问题。因此，本篇文章将通过控制作业总量、精选作业内容、把握作业难度、开展重难点作业设计五个方面展开论述，提供一定的参考建议。