特殊教育学校社会实践活动课程实施的现状分析与建议

作者：金美花

来源：延边教育学院学报, 2020, 34(06): 198-199.

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社会实践活动在我国特殊教育领域中已经开展得如火如茶,但将社会实践活动纳入课程的却比较少。为了给残障学生提供一个真实而自然的社会环境和持续而系统的课程保障,可以有效地培养其社会适应能力,补偿其身心缺陷,树立其生活自信,并最终使其走向社会,学会生活,成为自食其力的劳动者。