中职数学教学中的数学文化渗透初探

作者：高春利

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (05): 154.

• 中职数学
• 课堂教学
• 数学文化
• 渗透策略

数学文化与数学知识是不可分割的统一体,它体现着数学的人文价值。数学课是中职学校的基础文化课,加强对学生数学文化的熏陶,可以提高数学教学的有效性。本文以数学文化为切入点,在概述中职数学教学中渗透数学文化的意义的基础上,重点探讨了渗透数学文化的策略,旨在说明数学文化的重要性,以期指导教学实践。