摘要

<正>初中生物学核心素养的内涵有着多方的内容与要求,而为了更好地在生物学教学中践行核心素养的培养要求,本文探究了初中生物学与核心素养的融合路径,立足课堂教学提出核心素养的培养方案。生物学学科核心素养指的是在生物学知识学习过程中,学生通过对生物学知识的深层次理解,并在有效实践运用生物学知识的基础上,既提高自身的综合素质,