开展案例教学是培养高级应用型人才、顺应我国高等教育改革的需要。本文以国际经济与贸易专业课程教学为例,借助SWOT分析法从内部优势及劣势、外部机遇及威胁四个角度对案例教学法进行了分析,并对进一步提高国际经济与贸易专业课程中的案例教学水平提出建议。
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