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摘要
从学前教育到高等教育,英语课程都有着举足轻重的地位;然而,大部份英语基础差的大学生都是在基础教育阶段英语学习就出现问题,他们承受着学习外语的困扰与压力,却难以得到释怀;而这种扎根性的问题却严重阻碍了整个人才培养的发展计划的进度。本文从跨文化意识的角度,探究导致英语教育问题的根源,揭示英语启蒙教育的必要性和重要性。
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从学前教育到高等教育,英语课程都有着举足轻重的地位;然而,大部份英语基础差的大学生都是在基础教育阶段英语学习就出现问题,他们承受着学习外语的困扰与压力,却难以得到释怀;而这种扎根性的问题却严重阻碍了整个人才培养的发展计划的进度。本文从跨文化意识的角度,探究导致英语教育问题的根源,揭示英语启蒙教育的必要性和重要性。
