在童话教学中发展学生语言能力

作者：张洁

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2019, (06): 72-73.

• 童话教学
• 语言能力
• 主要做法

童话契合儿童认知特点,内容浅显而丰富,故事情节神奇曲折,成为备受儿童喜爱的文学作品形式。读懂童话简单的文字,可以帮助孩子培养语文基础能力;童话丰富的想象、幻想和夸张,能促进孩子想象力的发展,对于他们日常语言表达、话语理解、词汇积累以及表达积极性、流畅性和创造性等方面的发展都有明显作用。作者注重在童话教学中发展学生语言能力,主要做法一是角色扮演,凸显个性认知;二是展开想象,延展故事内容;三是体会善恶,分析人物形象。