摘要

近年来,课改已成为教育改革的核心,良好的课程教学模式可以提升教学效率,并对学生核心素养的培养有一定的促进作用。在探究式教学相关理论的基础上提出探究式教学模式的一般流程,并将其应用于实际数学教学中,通过调查问卷,课堂记录等多种形式来验证探究式教学模式较传统教学模式的有效性。