初中政治教学如何落实情感、态度、价值观的教学目标

作者：高慧瑜

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (12): 187.

• 初中政治
• 课堂教学
• 落实目标

当前,在初中政治教学中存在重知识轻情感、态度与价值观目标的现象。因此,在思品教学中,情感、态度与价值观目标的确立,以及有效实施策略的探索,就成为摆在每位思品教师面前重要的课题之一。初中政治课教学情感、态度、价值观目标的实施,要转变自身落后的教学观念;改变学习方式;营造良好氛围;建立融洽师生关系。