地理学思想与方法是培养学生地理核心素养的灵魂,其贯穿于中学地理教材始终。因此,深入研究中学地理教材中的地理思想与方法,能更好地发挥地理教材的教育功能。本文以区位论思想为例,构建了中学区位论的思想知识体系,并以此对地理教材内容进行整合与提炼,为一线教师如何把握地理教材中的地理思想与方法提供了借鉴的价值。
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