近年来,我国农林高职院校为社会培养了很多有用人才,这在某种程度上推动了社会的发展进步。虽然农林高职院校取得了一定的教学成绩。但是,在教学上还存在一定的弊端,特别是植物学实验教学亟需改进。文章将分析农林高职植物学实验教学的弊端,给予相应的改革措施,促使农林高职植物学实验教学得以不断完善。
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