摘要

目的 探究医科院校大学生心理控制源与职业成熟度的关系以及主动性人格在其中所起的作用。方法 2023年3月通过整群抽样,采用内控性、有势力他人及机遇量表、主动性人格量表和职业成熟度量表对667名医科院校大学生进行了测量,将数据录入SPSS22.0后进行统计分析,包括一般的描述性统计分析、相关分析以及线性回归分析。结果 医学生的内控性分数与其职业成熟度、主动性人格之间的正相关都是显著的(r=0.327、0.357,P均<0.01);有势力他人和机遇的得分与其职业成熟度、主动性人格的负相关也是显著的(r=-0.291、-0.209、-0.334、-0.215,P均<0.01);主动性人格与职业成熟度呈显著正相关(r=0.390,P<0.01);内控性、有势力他人、机遇对职业成熟度有预测作用(β=0.327、-0.291、-0.334,P均<0.001),主动性人格在其中起部分中介作用,中介效应分别为34.25%、24.74%、21.56%。结论 心理控制源可以直接影响医学生的职业成熟度,也可以通过主动性人格间接影响职业成熟度。

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