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摘要
随着课程改革的不断推进，学生在教学过程中的主体性越来越明显。体验式教学是活动主体亲身经历、感知、理解、感悟教学内容的教学模式；奥尔夫音乐教学法是将音乐、舞蹈、动作、语言融为一体的教学方法；在幼儿英语词汇教学中融合两种方法，旨在创造轻松愉悦的英语学习环境，持续激发幼儿对英语词汇的兴趣。
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随着课程改革的不断推进，学生在教学过程中的主体性越来越明显。体验式教学是活动主体亲身经历、感知、理解、感悟教学内容的教学模式；奥尔夫音乐教学法是将音乐、舞蹈、动作、语言融为一体的教学方法；在幼儿英语词汇教学中融合两种方法，旨在创造轻松愉悦的英语学习环境，持续激发幼儿对英语词汇的兴趣。
