“三个融入”提升思政课协同育人的新高度

作者：李安

来源：人民教育, 2022, (19): 10.

<正>2022年第15—16期《人民教育》刊发《让思政课程协同育人的价值最大化》一文,可谓正当其时。“五育”并举应合力而为,要形成思政课协同育人格局,需要采取三方面举措。一是家校社协同。构建家庭、学校、社会全员全程全方位育人的大格局是协同育人的关键。学校应当重视思政课教师队伍建设,提升其政治素养,使其发挥“理论+专业”优势。