高校思政课是法治教育的主渠道，将法治思想融入思政课教学过程，可从两个层面把握：在理论层面，做好教学前的整体设计，整合现有教材体系中法治教育的课程内容，有侧重、有区别地融入课程内容；在实践层面，提炼教学案例并融入到实践教学中。同时，以新媒体新技术为载体，采取传道授业式教学与启发式教学相结合的教学方式，增强实践教学环节的效果。
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