新课改明确要求学校要将信息技术引进教学中，充分地彰显出信息技术在教学课堂中的有效价值与优势，为学生综合素质能力的发展提供有利帮助。翻转课堂作为现代教学技术飞速发展下的产物，呈现出较强的创新性特征。在小学科学教学中融入翻转课堂教学模式能够有效体现出学生的主体地位，通过全新的教学手段对提高教学质量有着重要意义。本文通过对小学科学课堂教学过程中翻转课堂的实际应用流程进行了详细分析，提出了小学科学翻转课堂应用的具体思路与策略。
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