纵观我国财务管理专业的发展进程,尤其是在高职院校的财务管理专业人才培养过程中,普遍采取全才教育模式,课程体系涉及方方面面,并推出所"工学结合"培养方式的方式,然而实践中培养出来的人才效果并不佳.本人认为,应该根据高职学生的能力和素质,因材施教地结合职业院校教育及地方经济发展的特点,重新定位财务管理专业人才培养方向,重设专业课程体系,才能培养出符合当地需求的"财务管理专业人才",否则仅就人才培养
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