“音乐”作为一门艺术课程、德育课程、美育课程，它以其特有的形式在高职院校中对学生艺术修养、品德涵养、人文素养的提升起到了至关重要的作用。笔者基于“立德树人”视域下，对高职院校公共音乐课程的教学理念、教学内容、教学模式、教学方法等方面进行改革探究，并思考其在“立德树人”视域下的改革发展方向。
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