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摘要
新时期学前教育显得越来越重要,同样幼儿音乐的教学发展也受到了更多的关注,而教师是决定学前教育教学质量的关键因素,这就对高校学前教育专业的学生提出了更高的要求。因此,高校学前教育专业要加强音乐教学,积极探索有效的教学策略,努力培养学生的声乐综合能力,促进学生音乐专业的成长,从而能够打造优秀的教师队伍,助力于学前教育专业有效教学团队和师资力量的建立。高校学前教育专业学生声乐综合能力的培养,实现相关学生音乐核心素养的提升,从而能够促进高校学前教育专业整体教学质量的提升,也为幼儿获得良好的音乐教学奠定坚实的基础。
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