摘要

专业思政是近几年探索的"大思政"协同育人体系的着力点之一,相对于其他高校而言,应用型高校的课程体系除具有一般的共性特征外,又同时具备指向明确的特殊性要求;当前如何把"专业思政"渗透到课程体系建设中,不断拓展新时代高校思政工作的新思考、新路径成为实施立德树人、以本为本的新遵循。