针对西南科技大学工程管理专业实践教学体系缺乏连贯性、整体性、创新性等问题,提出以科技竞赛为驱动的实践能力培养模式。通过教学内容、教学方法、评价方式、教学能力及第二课堂改革,搭建基于大学生科技竞赛的创新实践课程体系实施平台,平台实施效果显著,有效地提升了大学生的工程实践能力和创新能力。
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