从促进学生发展的角度审视班级管理

作者：王维生

来源：现代教学, 2018, (10): 75-76.

<正>案例中,值周班长小A被班级里几个调皮学生堵在厕所里打了一顿,王老师对此怒火中烧却又无可奈何。原因在于,班级中不仅那几个调皮学生认为小A是"汉奸"而该打,其他学生也这样认为。同学们给予打人者掌声与欢呼,视他们为班级英雄。为什么会出现这种情况?归根到底,是案例中王老师的班级管理理念和管理方式出了问题。