“SPOC+雨课堂”混合式操作系统实验教学研究与实践

作者：于群; ***; 王雅琴

来源：山东农业工程学院学报, 2022, 39(03): 115-118.

DOI：10.15948/j.cnki.37-1500/s.2022.03.012

• 雨课堂
• SPOC
• 混合式教学
• 操作系统实验

随着智慧教育在国内外的兴起，改变了传统的教学方式。本文基于“SPOC+雨课堂”的混合式课堂教学模式进行操作系统实验教学的研究与实践，并介绍了混合式课堂的设计和教学效果分析，从而激发学生学习兴趣，更好掌握操作系统实验知识点，可同时为其他工科课程提供思路。

• 单位
  山东农业大学