校际教育对口帮扶“四维度”模式实践研究

作者：梁宝珊

来源：广东教育(综合版), 2021, (07): 43-44.

<正>在新时期教育帮扶战略中,如何加大支教工作力度,提高帮扶教学质量,提升帮扶工作内涵,成了支教帮扶工作的一个难题。要有效推进教育,就要有较强的教师队伍,他们是教育教学质量的重要保障。因此,提升受援教师的专业能力,解决他们在教育理念、教学方法、教学研究等方面的问题,是支教帮扶工作的重点和难点。