大学物理课程是高等学校理工科专业学生的一门必修公共基础课程，具有理论与实践联系紧密、思维逻辑性强、与科技发展密切相关等特点，对于培养学生的实践能力和创新创业能力具有重要作用。文章基于大学物理课程，结合应用型本科院校的实际情况，以推动教学改革为动力，对大学物理课程思政教学进行了思考与实践，以实现培养高质量应用型人才的发展目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
