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摘要
现今高校辅导员在开展思政教育工作时，话语是重要的媒介和关键性手段，当处于网络新媒体蓬勃发展、快速进步的时代，辅导员受到话语权威挑战，此时传统思政教育话语体系产生不适宜于时代的问题。为直面这个问题，现拟站在传播学的角度进行相应探索，并分析高校辅导员进行思政教育时所呈现话语体系之特征，还有相应体系的构建基础，并重点说明话语体系构建的宏观性问题，以及在此宏观视野下各项具体工作的展开策略，以期使高校辅导员工作更加适应新媒体的发展，更加适应由此产生的思政教育新要求。
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单位厦门兴才职业技术学院
