近年来，英语教学方式受到越来越多人的关注，许多英语教师也在不断地创新教学内容和教学方式，利用歌谣进行教学就是其中一种。在小学英语教学当中，童谣儿歌符合学生的特点，巧用童谣儿歌提升文化品格，可以助力小学英语教学，提升英语教学的效果，帮助学生更好地理解知识。基于此，本文阐述了在英语教学中运用童谣儿歌的意义及英语童谣儿歌的语言特征，分析了小学英语童谣儿歌的选择方向，并探讨了运用英语童谣儿歌构建小学英语高效课堂的策略以及使用童谣儿歌应注意的问题，以供参考。
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