做好“三结合”，提高学生语言文字运用能力——例谈语文跨学科教学实践的“跨”

作者：白杨

来源：语文教学通讯, 2023, (30): 42-43.

• 跨学科学习
• 联结
• 学科思维

语文跨学科教学实践要想“跨”出去且“跨”得稳，必须找准与外界的三个联结点：联结课堂内外，让课堂学习和课外活动相结合；联结校园内外，让校内活动和校外活动相结合；联结学科内外，让语文学科思维与其他学科思维方法相结合。