王浩，唐爱民：在线学习对学生道德认知和道德推理发展有积极作用

来源：中小学德育, 2023, (07): 80.

<正>王浩，唐爱民在《教育研究与实验》2023年第3期《在线学习如何影响学生的道德发展——基于42项实验与准实验研究的Meta分析》一文指出，随着在线学习的广泛应用，人们对其教育成效愈发关注。然而，现有研究对在线学习如何影响学生的道德发展尚存争议。为此，有必要实施纳入更广泛相关研究的Meta分析。相关研究结果显示，在线学习在道德教育领域中的应用具有一定的实践意义。在线学习可以作为传统教育方法的有效补充，