当前,高校就业指导多为临时性突击指导,强调实用性、速效性和技巧性,是程序化、被动式的指导,缺少创造性、长效性和自主性。将目标管理思想中自我管理、参与式管理、成就激励等融入高校就业指导工作,可以增强就业指导的创造性、长效性和自主性,实现灵活化、主动式的指导,是新形势下高校就业指导工作的新途径、新办法、新探索。
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