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摘要
目的 探讨针对老年2型糖尿病患者的个性化健康教育对其遵医行为的影响，通过比较不同干预条件下患者的遵医行为差异，评估个性化健康教育的干预效果。方法 选择2022年3月—2023年3月内荆州市第三人民医院内分泌血液科收治的老年2型糖尿病患者72例为研究对象，采用随机数表法分为两组，各36例，常规组治疗期间患者接受常规护理，干预组治疗期间联合使用个性化健康教育。对比两组患者治疗效果、遵医行为变化情况。结果 护理前，两组患者血糖指标比较，差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，干预组患者空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平均优于常规组，差异有统计学意义（P<0.05）；干预组遵医行为较常规组更高，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 老年2型糖尿病患者在常规护理干预基础上使用个性化健康教育，患者遵医行为得到大幅提升，同时可改善血糖控制效果。
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单位荆州市第三人民医院
