高职旅游职业情境实践教学模式的构建

作者：缪鸿孺; 周伟

来源：江西青年职业学院学报, 2007, (01): 57-58+60.

• 高职旅游
• 职业情境
• 实践教学
• 模式

高职旅游职业情境实践教学模式以情境认知学习理论为依据,创设网络情境、模拟情境和真实情境,对学生分别进行感受训练、仿真训练、真实训练,具有教育技术现代性、职业情境多元性、实践教学层次性和学习环境开放性等特征。

• 单位
  江西教育学院; 江西青年职业学院