立足学科基础 关注核心素养 促进学生发展——2017年山西省普通高中学业水平考试历史试题评析及对高中历史教学的导向

作者：张敬侠; 杨凤英; 武华; 常川海; 潘建贞

来源：教育理论与实践, 2018, 38(17): 60-62.

• 立德树人
• 学科基础
• 核心素养
• 学生发展

普通高中学业水平考试是检验高中办学质量的重要工具,对高中学科教学起着重要的导向性作用。历史试题的命制本着依据课程标准,充分发挥学科育人功能,从立德树人的高度出发,运用学科基础知识,考查学生的学科核心素养以及探究、合作的能力,有利于促进学生的全面发展,对高中历史教学具有很好的导向作用。

• 单位
  山西省教育科学研究院