<正>本文首先深入分析与探索终身学习理念的内涵;其次研究终身学习理念融入技工院校学生自我发展能力培养的意义,分析技工院校教育中班主任的作用与价值;最后基于终身学习理念的视角提出班主任培养学生自我发展能力的策略,以及如何在其中发挥出自身的五大职责,用以助力技工院校人才培养质量的提升。在我国社会主义教育体系中,技工院校教育是重要的组成部分,通过技工院校教育可以为社会发展培养应用型与实践型人才,满足我国社会各领域发展的优质人才需求。