新冠肺炎疫情的全球性暴发给人类带来了巨大的损失。聚焦中国的抗疫之路,部分民众对规则、规范的无视、藐视甚或破坏,造成了许多本不该有的恶果。规则意识是社会秩序平稳运行的重要保障之一,如何抓住3—6岁这个幼儿行为习惯及规则意识养成的黄金期,意义重大。为此,学前教育要注重开展尊重自然的教育,借助游戏培养幼儿的规则意识,重视家庭中榜样的引导和示范,促进幼儿规则意识的养成。
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