摘要

学生的抱负水平是指学生自己设立的学习目标,是对可能取得的学业成就的一种主观愿望。通过问卷调查和数据分析的方法,了解学生的抱负水平对我国大学生英语学习成就的影响,发现学生的抱负水平与大学生的英语学习成就存在显著的正相关,研究结果说明在大学英语教学中需要注重提高学生的抱负水平。

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