班主任如何管理待优生

作者：邵世虎

来源：课程教育研究, 2020, (09): 206-207.

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待优生并不是单指个人,而是学生中的一部分人。有效做好待优生的转化工作,是教育合格率提升的关键所在,并且也是广大教育工作者面临的重大课题。基于此,本文主要针对班主任如何管理待优生进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。