游戏在小学英语教学中的应用探究

作者：王娟

来源：求知导刊, 2019, (45): 59-60.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.45.040

• 游戏
• 小学英语
• 教学
• 应用

随着我国素质教育改革的不断深化,小学英语教师逐渐认识到传统课堂教学模式的弊端与不足,也正视了目前课堂教学过程中学生缺乏学习兴趣的情况。小学英语教师不断创新自己的教学理念,丰富教学知识,将游戏环节引进课堂、融入课堂教学活动中,能够进一步加深学生对英文知识的理解。文章结合小学英语教学的实际情况,分别从词汇教学、问题引导、明确游戏目的、优化游戏设计等多个角度入手,对课题进行深入探究。