新课程改革背景下,初中数学教师要培养学生好的学习习惯,培养学生的个性品质,以身作则,深切影响学生形成个性品质,激发求知欲望,培养学习数学的兴趣,多进行赏识教育,增长学生学习的自信心,多进行引导探究,发展学生创造性思维品质,重视合作学习,加强学生团结品质的培养,进行挑战教学,着力培养学生意志品质,培养优秀的社会需要的人才。
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