小学低年级数学教学初探

作者：黄瑞治

来源：考试周刊, 2018, (19): 73.

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小学低年级数学教学应结合学生的年龄特点和身心特征,注重激发学生兴趣为学习动力,培养良好习惯为基础,借助直观教学为媒介,创造有利于学生主动、富有个性发展的教育环境,提供学生充足的发展空间,让课堂真正成为知识、情感的乐园。