<正>越来越多的人认识到，性教育必须从孩子抓起，性教育课程要走进中小学课堂。不过，给孩子听的性教育课，到底该怎么上，需要科学的设计。目前，没有统一教材、专业队伍，使得对小学生的性教育左右为难。具体体现在对孩子的性教育要讲到什么程度，对不同年龄、不同性别的学生又该如何区分授课内容和方式等。对孩子进行性教育不只是在中国，在全世界都是一个在不断探索的课题。因此，可以有一个大致的原则，
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