核心素养背景下小学语文作文指导策略分析

作者：张秀华

来源：教学管理与教育研究, 2021, (14): 14-16.

• 核心素养
• 小学语文
• 作文指导策略

在新课改的逐步推动下,培育核心素养已经成为小学语文课程的主要教学目标,而作文教学是语文教学当中的基础内容,能够直接提升学生的语文写作能力,培育学生的文学素养。但传统的作文教学有所欠缺,采用固定的写作教学模式,直接影响了学生的参与积极性。为了改善这一状况,教师应当加强对小学生课堂主体性的关注度,优化小学语文作文指导策略。本文主要对核心素养背景下的小学语文作文指导策略展开了分析,并提出了具体的实践策略。