管理会计职业能力框架下会计学专业课程体系研究——以山西工商学院为例

作者：孙琅儒

来源：会计师, 2023, (07): 140-142.

• 管理会计
• 职业能力框架
• 会计学
• 专业课程体系

从《中国管理会计职业能力框架》出发，采用文献研究法、访谈法等方法研究与管理会计职业标准相匹配的专业课程体系。通过搭建二级课程矩阵，力求将管理会计职业能力框架落地落实，建立起一种职业标准与专业课程体系相互渗透和贯通的教育模式。

• 单位
  山西工商学院