“自在创造”——高职学前教育专业艺术特色课程的开发与演练

作者：古婷

来源：新美域, 2023, (06): 123-125.

• 自在创造
• 高职学前教育专业
• 艺术特色课程开发

随着我国经济文化的高速发展，人们对学前教育专业的要求越来越高，对高职学前教育专业艺术特色课程的要求也是如此。在高职学前教育专业艺术特色课程的开发教学中，要鼓励和培养学生动手、创作、创造和大胆想象的能力，不能过于拘束学生的思维方式。在艺术特色课程的演练中，不要使学生形成固定的思维模式和既定的审美原则，要鼓励、启发和支持学生创作、创造。高职学前教育专业艺术特色教学的研究和演练，意在提升学生的艺术认知能力和美术鉴赏能力，推动学生的能力与才智的全面发展，培养学生的实践动手能力。因此，对于高职学前教育专业艺术特色课程的开发与演练，培养学生“自在创造”显得尤为重要。

• 单位
  钟山职业技术学院